Karanganyar, Bestarinesia.com – Manajemen kelas yang efektif adalah kunci bagi terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan siswa. Pengelolaan kelas yang kurang tepat dapat berdampak negatif pada interaksi siswa, termasuk menurunnya motivasi belajar dan munculnya perilaku yang mengganggu. Dalam hal ini, dibutuhkan edukasi terkait manajemen kelas dari sudut pandang psikologi pendidikan, dengan fokus pada pemahaman intelegensi, kepribadian, dan motivasi siswa serta pengaruhnya terhadap dinamika kelas.
Manajemen kelas yang baik adalah yang mendukung interaksi positif antara guru dan siswa, serta mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses belajar. Dengan memahami aspek-aspek psikologi pendidikan, seperti tahap perkembangan siswa, tipe-tipe kepribadian, serta faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar, guru dapat menciptakan suasana kelas yang lebih produktif dan inklusif.
Edukasi mengenai manajemen kelas ini diselenggarakan oleh Alya Dewi Shafira dari jurusan Psikologi selaku Tim II KKN UNDIP 2023/2024 di MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar pada Jumat, 26 Juli 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada para guru mengenai cara-cara mengelola kelas secara efektif dengan pendekatan psikologi pendidikan.
Selain memberikan edukasi terkait manajemen kelas, juga diberikan luaran berupa modul yang berisi materi lengkap mengenai smart classroom dan penerapan manajemen kelas dari sudut pandang psikologi pendidikan. Modul ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi guru-guru dalam menerapkan strategi manajemen kelas yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Edukasi ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan wawasan baru bagi para guru, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif, mendukung perkembangan siswa secara holistik, dan meningkatkan kualitas pendidikan di MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar.
Editor: M. Zainudin Aklis
Tinggalkan Komentar